Приоритетные направления в ДОУ

• экологическое образование и воспитание детей дошкольного возраста

• развитие  у детей представлений о человеке в истории и культуре 

• коррекция речи и речевое развитие

• формирование ОБЖ у детей дошкольного возраста

• коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата

 Приоритетные направления ДОУ основаны на концепции образовательной деятельности, и способствуют постоянному совершенствованию образовательного процесса, цель которого формирование личности реб?нка.

Всю свою профессиональную деятельность (взаимодействие с детьми, сотрудничество с родителями, взаимодействие всех специалистов) педагоги строят согласно реализуемым программам, которые являются основой для перспективного и календарно-тематического планирования. Весь педагогический процесс в ДОУ условно разделен на три составляющих блока: специально организованное обучение; совместная деятельность воспитателя с детьми, строящаяся в непринужденной форме (беседы, экскурсии, чтение, слушание; разнообразные игры (творческие и с правилами); досуги, развлечения, праздники;  экспериментальная, экологически ориентированная, театрализованная, проектная деятельность;  продуктивная деятельность; бытовой труд; моделирование; свободная деятельность детей (сюжетно-ролевые, режиссерские, настольно-печатные игры; художественная, изобразительная, театрализованная деятельность; конструирование; моделирование; ручной труд; игры с песком и водой).  В педагогическом процессе используется фронтальная, подгрупповая и индивидуальные формы работы с детьми.